Motywacja do nauki programowania. Dlaczego uczymy nasze dzieci przeszłości, a nie przyszłości?

Obecne dzieci rodzą się ze smartfonami w ręku. Według szwedzkiego raportu dziewięcioro na dziesięcioro sześciolatków to użytkownicy Internetu. W wieku 15 lat szwedzkie dzieci spędzają średnio 19 godzin tygodniowo przed … Czytaj dalej Motywacja do nauki programowania. Dlaczego uczymy nasze dzieci przeszłości, a nie przyszłości?